第666节(2/2)
以前在两人还没真正确认关系的时候。
她还曾担忧患得患失过以后若是与程行在一起会不会分开这件事情。
那在真正在一起之后，她反而安心了。
因为一个人是不是真的爱你。
是不是真的喜欢你。
你是能够真正感受到的。
因为人，都是有心的。
接下来的时间，两人仿佛又回到了高中的时候。
他们在纸上交流着。
交流着老师在讲台上讲的课程。
比如有些典故，姜鹿溪不了解，程行便会事无巨细的讲给她听。
因为有些典故比较长的原因。
程行为了解释，甚至写了一大篇字。
还好两人对于彼此都很熟悉。
因为曾经当了程行很长一段时间老师的原因。
姜鹿溪对于程行的字很熟悉。
因此程行快速写的连笔字，姜鹿溪都能认得。
当然，除了老师所讲的内容。
两人偶尔也会在纸上聊上一些其它的。
时间在不知不觉中过去了。
没过多久，一节大课就上完了。
张教授有些高兴的从教室里走了出去。
他在上完这节课之后，忽然知道明年再上同样的用典课之后，他该用哪篇文章作为这堂用典课的开端去讲了。
从明年开始，他不再用古人的文章。
而是改用程行的那篇文章。
要说用典，程行的那篇文章，用典之处，是绝对不输古文的。
窗外的雪停了。
程行上午的课程也没了。
不过他下午的时候还有一节大课。
两人从教室里离开。
虽然上午刚刚下的雪不算大。
但下了那么久。
校园里就又铺上了一层雪。
因此，就连这江南，都银装素裹了起来。
程行带着姜鹿溪出了校园之后，并没有直接带着她回家。
而是打车去了西湖。
落了雪，此时的西湖肯定很好看。
到了西湖之后，两人便牵着手越过断桥，走到了白堤之上。
远方的雷峰塔清晰可见，水波荡漾的西湖，因为这场落雪变得更美了。
她还曾担忧患得患失过以后若是与程行在一起会不会分开这件事情。
那在真正在一起之后，她反而安心了。
因为一个人是不是真的爱你。
是不是真的喜欢你。
你是能够真正感受到的。
因为人，都是有心的。
接下来的时间，两人仿佛又回到了高中的时候。
他们在纸上交流着。
交流着老师在讲台上讲的课程。
比如有些典故，姜鹿溪不了解，程行便会事无巨细的讲给她听。
因为有些典故比较长的原因。
程行为了解释，甚至写了一大篇字。
还好两人对于彼此都很熟悉。
因为曾经当了程行很长一段时间老师的原因。
姜鹿溪对于程行的字很熟悉。
因此程行快速写的连笔字，姜鹿溪都能认得。
当然，除了老师所讲的内容。
两人偶尔也会在纸上聊上一些其它的。
时间在不知不觉中过去了。
没过多久，一节大课就上完了。
张教授有些高兴的从教室里走了出去。
他在上完这节课之后，忽然知道明年再上同样的用典课之后，他该用哪篇文章作为这堂用典课的开端去讲了。
从明年开始，他不再用古人的文章。
而是改用程行的那篇文章。
要说用典，程行的那篇文章，用典之处，是绝对不输古文的。
窗外的雪停了。
程行上午的课程也没了。
不过他下午的时候还有一节大课。
两人从教室里离开。
虽然上午刚刚下的雪不算大。
但下了那么久。
校园里就又铺上了一层雪。
因此，就连这江南，都银装素裹了起来。
程行带着姜鹿溪出了校园之后，并没有直接带着她回家。
而是打车去了西湖。
落了雪，此时的西湖肯定很好看。
到了西湖之后，两人便牵着手越过断桥，走到了白堤之上。
远方的雷峰塔清晰可见，水波荡漾的西湖，因为这场落雪变得更美了。