第六十七章:第四个角色扮演——是师生恋呦(2/3)

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开,江冽走了进来。
    他今天穿着一件合身的白衬衫,外面套着一件浅灰色的针织开衫,鼻梁上甚至还架了一副死板的黑边眼镜。他手里拿着一本教案,步伐稳健,神态从容,脸上带着一种温和而略带严肃的表情,完美地融入了‘班主任’这个角色。
    然而,当他的目光扫过教室,最终落在秦意臻身上时,那镜片后的眼神却依旧带着她所熟悉的、锐利而充满掌控欲的光芒,仿佛在无声地说:游戏,开始了。
    “上课。“他走到讲台后,将教案放在桌上,声音清晰而富有磁性,带着一种天然的威严。
    “起立!“一个坐在后排、似乎是扮演‘班干部’的男生喊道。
    唰——
    所有的’学生’都站了起来,动作整齐划一。
    秦意臻慢了半拍,也慌忙跟着站起来,心脏在胸腔里狂跳。
    “同学们好。“江冽的目光再次扫过全班,最后定格在秦意臻身上。
    “老师好——!“整齐划一的问好声在教室里回荡。
    “请坐。“江冽抬了抬手。
    众人又唰地一声坐下。只有秦意臻因为过度紧张,动作显得有些笨拙。
    江冽看着她,嘴角似乎勾起了一抹极淡的、几乎无法察觉的弧度。
    “今天我们讲……“他翻开教案,开始了他的‘授课’。他讲的是语文,声音沉稳动听,引经据典,内容甚至真的颇有深度,仿佛他真的是一位学识渊博的老师。
    但秦意臻根本听不进一个字。她只能感受到他那若有若无、却始终如芒刺在背的目光,以及周围那些‘同学’投来的、带着各种意味的视线。她坐在这里,穿着不属于自己的校服,扮演着一个虚假的角色,身处于一个被精心伪造的环境中,而那个掌控着她一切的男人,正站在讲台上,扮演着她青涩时期幻想过的、如今却让她恐惧万分的‘老师’。
    她不知道江冽接下来会做什么。在这个布满了‘观众’的环境里,他会如何进行他所谓的‘课外辅导’?那些看似正常的‘同学’和’老师’,又会在接下来的‘剧情’中扮演什么样的角色?
    一堂课的时间,在秦意臻极度的煎熬和惶恐中,显得无比漫长。江冽在讲台上侃侃而谈,声音平稳,逻辑清晰,偶尔还会点名提问——当然,他非常‘凑巧’地避开了坐在第一排、脸色苍白、眼神闪烁的秦意臻同学。
    周围的‘同学’也扮演得十分投入,认真听讲、记笔记,偶尔还有低低的讨论声。这过于逼真的氛围,反而让秦意臻更加坐立难安,仿佛自己是唯一一个知道真相的异类,被困在这个巨大的、荒诞的骗局之中。
    终于,下课铃声响起。
    江冽合上教案,目光扫过全班,最后,精准地落在了秦意臻身上。
    “班长,“他的声音恢复了几分属于“江老师“的温和,但那温和底下潜藏的东西,只有秦意臻能体会,“下课后,把这次的随堂测验卷收齐,送到我办公室来。“
    来了。
    秦意臻的心脏猛地一跳,几乎要从嗓子眼里蹦出来。她知道,这只是一个借口,一个将她单独召唤到他‘领地’的借口。
    她僵硬地点了点头,声音细若蚊蚋:“……是,老师。“
    “嗯,“江冽似乎很满意她的顺从,拿起教案,对全班同学说道:“下课。“
    说完,他转身走出了教室,留下身后一片“老师再见“的声音,以及心如擂鼓的秦意臻。
    秦意臻深吸一口气,强迫自己站起来,开始机械地收取课桌上的测验卷。她的手指冰凉而颤抖,每一张试卷都仿佛有千斤重。她不敢抬头,不敢与任何人对视,只想快点完成这个任务,然后……去面对那未知的、让她恐惧的‘办公室召见’。
    收齐了试卷,她抱着那迭不薄的纸张,一步步走向教室门口。走廊里依旧有零星的学生在走动、嬉笑,阳光透过窗户,在地板上投下斑驳的光影,一切都显得那么平和而普通,却又处处透着诡异。
    教职工办公室在走廊的尽头。门牌上清晰地写着“高二(3)班  班主任办公室  江冽“。
    秦意臻站在门口,犹豫了片刻。她能听到里面似乎没有其他声音。是只有他一个人在里面吗?还是……有其他的老师也在?
    她的手心泌出了冷汗,抱着试卷的手臂因为用力而微微发酸。她知道自己无从选择,只能硬着头皮,抬手敲了敲门。
    “咚咚咚。“
    “请进。“里面传来江冽那沉稳而带着一丝不容置疑的声音。
    秦意臻推开门,走了进去。
    办公室不大,布置得相当逼真。靠墙是一排文件柜,窗边摆着一盆绿植,办公桌上整齐地放着电脑、备课本和几个文件夹。阳光从窗户照进来,将房间染上了一层暖色调。
    而江冽,就坐在那张宽大的办公桌后面。他已经摘掉了眼镜,白衬衫的领口解开了两颗扣子,露出一小片结实的胸膛,少了几分老师的斯文,多了几分属于他本人的、危险的侵略性。
    他正低头看着一份文件,听到开门声,缓缓抬起头,目光落在抱着试卷、  紧张地站在门口的秦意臻身上。
    “来了?“他的声音很轻

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