第210节(2/2)
么小，你就大方点，也别说最后守擂不守擂的那条件了。”
此时此刻，现场的众人都满是期待的看着叶落。小相宜的父母也在观众席上，他们这会的心情更是紧张的无以复加。
叶落笑了下，“行。”
见到叶落点头，小相宜顿时兴奋的手舞足蹈。
现场的所有人，此时也都无比羡慕的看着这个小家伙。
来参加个节目，还能有这福利？
这谁能想到啊！
早知道我也参加了！
观众席不知道多少人眼睛都羡慕绿了。
当然，这本来是预定环节之外的，但叶落也比较喜欢这个古灵精怪、活泼可爱的小姑娘，一首诗而已，他也无所谓。
“曾经我去杭州游西湖，正好遇上西湖雨后初晴，当时便想写诗一首，不过后两句总是感觉不得神韵。”
叶落说道：“今天遇到小相宜，到是让我有了灵感。”
现场安静了下来，大家都仔细的听着。
张导更是对技术组喊道：“紧急情况，字幕组注意，叶落读一句就在大屏幕上出一句！”
这对于技术组的同事来说，绝对是个挑战。
但是，做节目就是这样的，什么情况都有可能遇到。
工作人员们紧张的盯着叶落。
现场的观众、选手乃至于四位嘉宾，这会也都竖起了耳朵。
叶落顿了一下，看着小相宜，轻声说道：“《曾游西湖有感今转送李相宜》。”
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
叶落读完，大屏幕上就出现了这首诗。
说实话，在听到小相宜这个名字的时候，叶落脑海里第一反应就是苏轼的这首诗。
按理来说，这是一首写景的诗词，用来送人不太合适。
但巧合的是，这诗中含有“相宜”这个名字。
而且，诗词的解读是必须要结合创作背景的。就比如这首诗，如果是在西湖岸边所写，那就是一首写景抒情的诗。可此时此刻，叶落在这种情况下拿出来，这首诗就能品出一些其他的意思了。
在叶落朗诵完之后，现场先是响起了一阵议论声，本来大家都以为叶落会从小女孩、才学这方面入手展开，结果叶落来了个八竿子打不着的西湖！
这让大家有点始料未及。
而且，不少观众感觉这诗似乎不是很合适。
淡妆浓抹总相宜？
是有人家的名字，但这怎么听也不太像是送小女孩的吧？
你说这是送唐天后的还差不多。
不少观众和选手心里都犯嘀咕，感觉叶老师这首诗写的有点不对劲。
但是，刘颖教授却有着和大家不同的解释，“叶老师这首诗，乍一听似乎风马牛不相及，但细细品来就能发现，这首诗的寓意是非常巧妙的。”
“前两句写西湖美景，不论是初晴，还是细雨，都是非常的有魅力的。如果这不是送给小相宜的，那这就是单纯的写景。”
“但此时这个场景下，我倒是觉得这是在以景喻人，叶老师想说的不论是大人还是小孩，都有着自己独特魅力的那一面。小相宜虽然年纪小，但却一点也不比大人差。同样的，后边的淡妆与浓抹依旧是用对比来暗喻小孩与大人……不得不说，叶老师对诗词的把握以及对隐喻对比的运用，的确是常人难以企及的。”
“这就是古典诗词的魅力，恰如华人的性格，含蓄婉转中，便已经表达了自己的真意。”
叶落这诗写的好，但刘颖教授的解释也是一点不含糊。可以说，如果没有刘颖教授的解释，现场估计很多人都转不过这个弯来。
“嘶！有道理啊！”
“听了解释，回头再一读，还真是这么回事。”
此时此刻，现场的众人都满是期待的看着叶落。小相宜的父母也在观众席上，他们这会的心情更是紧张的无以复加。
叶落笑了下，“行。”
见到叶落点头，小相宜顿时兴奋的手舞足蹈。
现场的所有人，此时也都无比羡慕的看着这个小家伙。
来参加个节目，还能有这福利？
这谁能想到啊！
早知道我也参加了！
观众席不知道多少人眼睛都羡慕绿了。
当然，这本来是预定环节之外的，但叶落也比较喜欢这个古灵精怪、活泼可爱的小姑娘，一首诗而已，他也无所谓。
“曾经我去杭州游西湖，正好遇上西湖雨后初晴，当时便想写诗一首，不过后两句总是感觉不得神韵。”
叶落说道：“今天遇到小相宜，到是让我有了灵感。”
现场安静了下来，大家都仔细的听着。
张导更是对技术组喊道：“紧急情况，字幕组注意，叶落读一句就在大屏幕上出一句！”
这对于技术组的同事来说，绝对是个挑战。
但是，做节目就是这样的，什么情况都有可能遇到。
工作人员们紧张的盯着叶落。
现场的观众、选手乃至于四位嘉宾，这会也都竖起了耳朵。
叶落顿了一下，看着小相宜，轻声说道：“《曾游西湖有感今转送李相宜》。”
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
叶落读完，大屏幕上就出现了这首诗。
说实话，在听到小相宜这个名字的时候，叶落脑海里第一反应就是苏轼的这首诗。
按理来说，这是一首写景的诗词，用来送人不太合适。
但巧合的是，这诗中含有“相宜”这个名字。
而且，诗词的解读是必须要结合创作背景的。就比如这首诗，如果是在西湖岸边所写，那就是一首写景抒情的诗。可此时此刻，叶落在这种情况下拿出来，这首诗就能品出一些其他的意思了。
在叶落朗诵完之后，现场先是响起了一阵议论声，本来大家都以为叶落会从小女孩、才学这方面入手展开，结果叶落来了个八竿子打不着的西湖！
这让大家有点始料未及。
而且，不少观众感觉这诗似乎不是很合适。
淡妆浓抹总相宜？
是有人家的名字，但这怎么听也不太像是送小女孩的吧？
你说这是送唐天后的还差不多。
不少观众和选手心里都犯嘀咕，感觉叶老师这首诗写的有点不对劲。
但是，刘颖教授却有着和大家不同的解释，“叶老师这首诗，乍一听似乎风马牛不相及，但细细品来就能发现，这首诗的寓意是非常巧妙的。”
“前两句写西湖美景，不论是初晴，还是细雨，都是非常的有魅力的。如果这不是送给小相宜的，那这就是单纯的写景。”
“但此时这个场景下，我倒是觉得这是在以景喻人，叶老师想说的不论是大人还是小孩，都有着自己独特魅力的那一面。小相宜虽然年纪小，但却一点也不比大人差。同样的，后边的淡妆与浓抹依旧是用对比来暗喻小孩与大人……不得不说，叶老师对诗词的把握以及对隐喻对比的运用，的确是常人难以企及的。”
“这就是古典诗词的魅力，恰如华人的性格，含蓄婉转中，便已经表达了自己的真意。”
叶落这诗写的好，但刘颖教授的解释也是一点不含糊。可以说，如果没有刘颖教授的解释，现场估计很多人都转不过这个弯来。
“嘶！有道理啊！”
“听了解释，回头再一读，还真是这么回事。”