第347节(2/3)

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好的故事,还不能让这一群小孩子忘掉,那个根本就还没有讲的故事。
    李凡也没有打扰黄怀的意思,他爱讲几个就讲几个呗,反正时间还足够。
    于是,黄怀开始讲第三个故事。
    很快,第三个故事将完,学生们仍然没有忘记李凡要讲的故事。
    黄怀不甘心又开始讲第四个故事,结果还是一样。
    接下来又是第五个故事讲完,这节课的时间也已经过去了一半,其结果却是依旧,学生们对于李凡要讲的故事,仍然念念不忘。
    这一个坑的确是太大了!
    此时,黄怀即便是再不甘心,也不能再继续讲下去了。
    因为,他的时间已经没有了。
    也罢,就让那小子讲他的那什么“猫为什么要吃老鼠”的故事吧。
    就算那小子赢了过程那又怎样?结果才是最重要的。
    黄怀可不相信李凡要讲的故事能有多好,不然,李凡也不用使用这些小手段了。
    如果那小子讲的故事不怎么样,比之他的几个故事远远不如,那就好看了。
    前面把大家的好奇心吊的这么大,最后讲的故事却是差得一塌糊涂,那么大家的失望程度,绝对比不吊胃口直接讲要大的多。
    这就是所谓的“不作死就不会死”,那小子给我挖了一个坑,最后却把他自己给埋了。
    这真是太漂亮了!
    想到这里,黄怀整个人不禁又兴奋起来。
    ……
    第513章 十二生肖
    李凡看到黄怀脸上的兴奋之色,自然知道他心中的想法,暗暗摇了摇头,走到讲台中央。
    先是扫了一眼下面的学生,在小丫头的位置上停留了片刻,见其明明很兴奋,却故意撇着小嘴,一副很不高兴的模样,看上去说不出的可爱。
    前世今生,这是李凡第一次作为老师站在讲台之上,除了稍微有一些感慨之外,倒也没有什么其它的情绪。
    “同学们,”李凡说道,“我知道大家都非常想听,关于‘猫为什么要吃老鼠’的故事,我也很快就会讲给大家听。不过,在这之前,我还有一个问题要问大家。”
    “又问问题?还还有完没完了?”黄怀听得李凡故事没开讲,又要问问题,心中很是鄙夷,“这小子该不会准备这样一直问问题,直到下课吧?他故事还未讲,自然就算不得输了,真是个狡诈又可恶的小子。”
    苏情则是有些疑惑的看看李凡,又看看自己的学生,看到自己学生的脸上,全都是一副兴奋的神色,才放下心来。
    不过还是瞪了李凡一眼,随即却又是甜甜一笑,看得目光一直都在她身上的黄怀,羡慕嫉妒不已。
    李凡却是无心理会二人心中的想法,他看着下面的学生,问道:“同学们都知道十二生肖吗?”
    话刚落音,下面的学生们就七嘴八舌的说开了。
    “李老师,我知道有十二生肖,我属龙的,妈妈说我是龙宝宝。”
    “李老师,我也知道,我也是属龙的。”
    “李老师,我比他们大,我属兔的。”
    “……”
    李凡呵呵笑道:“大家都是好孩子,老师还想问一下,大家除了知道自己属什么动物之外,可还知道其余11种属相动物,分别是什么吗?”
    这个问题对这样小孩子来说,就有些难度了,大家一般都只知道有动物,要准确的说出12种属相动物,别说这些孩子,就是很多大人,在不查资料的情况下,都不一定完全说的正确。
    是以,李凡也没指望这些孩子能够完全正确的回答出来。
    不过,学生们七嘴八舌,气氛倒是非常热烈。
    这个说有“鼠”,还有“牛”,那个说还有“猪”,另外一个又说还有“鸡”……
    当然,也有说还有“猫”、“狮子”、“长颈鹿”等动物的。
    “不对,不对,十二生肖里面没有‘猫’,肖凌是笨蛋,连十二生肖都不知道。”
    “你才是笨蛋,十二生肖里面连老鼠都有,而猫比老鼠厉害,为什么会没有猫?”
    “哼!我怎么知道为什么没有猫?反正就是没有猫,不信你问老师。”
    “不知道你还说,猫比老鼠厉害,有老鼠就有猫,问老师就问老师。”
    “……”
    学生们你一言我一语,有几个学生为了某种动物,更是争得面红耳赤,其中又以“十二生肖里面到底有没有猫的问题”,争论得最是厉害。
    李凡乐呵呵的看着学生们争论,暂时没有要说话的意思。
    十二生肖?猫?
    学生们并不明白李老师问这个问题,和之前的那个问题有什么关系?
    然而苏情与黄怀却是若有所思,难道“猫为什么要吃老鼠”的问题,与十二生肖有关?
    十二生肖产生于远古的名族文化,起源很早,其来历已经无法考证,但因为它的通俗、方便又具有趣味性,所以一直沿用至今,成为古人留给后人的一种,仍然极具实用价值的宝贵财富。
    然而,人们只知道十二生肖分别是哪12种动物,以及这12种动物的排序,至于为什么是这12种动物?又为什么要如此排序

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