第三十二章立场不同(2/2)

送到学校，是希望老师正确引导和教育，不是让三观不正的老师，来教歪他们的孩子。
    从这个角度说，大家的目的是一致的，就是把一些心术不正的老师剔出一小，换上一些真正能教好孩子的老师。
    “你说的对。”吴泽远马上被他说服了。“我一会儿跟分管领导提一下意见，希望他关注这件事。”
    至少他非常赞同秦冠麟的想法，老师对学生，应该一视同仁，不能给孩子分等级。
    就算身份不一般，也不需要老师额外照顾自己的孩子，养成他们的特权思想，这对他们的成长是不利的。
    “那这件事就交给你了。”秦冠麟见吴泽远的态度这么明确，放心地挂了电话。