Page 4 宫内美海和茅原九实的区别所在(2/3)
小孩子而言，合作可不是简单的事情啊，每个人都有自己的看法跟特点。
伊夜让想要参加后勤组的同学举手，然后是表演组，不过途中发生了一点意外。
“我想要参加表演组，我要表演青鬼！”
“不不不，我才是要表演青鬼的人啦！你表演赤鬼好了！”
“才不要，你这么高大，最适合扮演可怕的赤鬼啦！”
原本以为他们是喜欢青鬼为朋友牺牲的品质，结果却是因为赤鬼很恐怖，所以才想要扮演青鬼的啊。
“你们安静一下，听我说，这里的安排要依靠投票以及讨论，自荐很好，可也要有规则。”
“不要，不要，我想要表演！表演青鬼！”
即便是伊夜，也无法让他们安静下来。
白昼挽起袖子皱起眉头，她‘咳啦咳啦’的咬着牙，一副要生吞掉这群吵闹小学生的模样。
“一群小鬼头敢让我家的伊夜为难，放学后一定一个个教训！”
“你在说些什么啊白昼小姐。”
“是呀，那可不行哦。”
佐佑跟九实阻止起对小学生燃气怒火的白昼，妹控还真是可怕的存在啊。
“然而问题来了呢，如果不可以好好的合作的话，工作就无法继续下去吧。”
皱起眉头的九实如此说道，凡是都要从合作努力开始，不然的确无法更进一步的完成任务。
看向一开始自己选择孤立的宫内美海，她正冷眼看待眼前的问题，做出了不知道是什么的记录之后依旧沉默着。
她偶尔回应一些请教自己的同学，然后便事不关己的坐在原地。
嘛，像是她这样的孩子也是有的，不是所有人都怀有自信的想法或者是共同的目标。
“小花铃有什么办法吗？”
“抱歉呢九实大姐姐，这种时候都是同学们的时间啦，想要阻止的话之后使用一些特别的镇压手段，一般都是老师生气发话了，就算是我，也无法处理呢。”
不过，花铃话锋一转
“他们的想法我也不是不理解，除了特别的人，大家都想要成为受到瞩目的存在，所以说选择后勤组的同学才会那么少，表演组的同学很多。另外，他们的这种心理也可以很好的利用起来哦。”
这里倒是派上了用场啊。
佐佑摸着下巴点头，听到了花铃最后的补充‘大哥哥似乎有办法的样子’。
的确，佐佑有办法，他沉默着点点头，这让所有人都看着他。
分别看着白昼、九实然后是花铃，佐佑开口询问
“你们知道什么样的情况最容易让人们合作吗？”
“共同的目标？”
九实说出了中规中矩的话。
“让他们拥有共同意识？也就是明白自己是一条绳上面的蚂蚱。”
白昼的说法接近于真相。
“大哥哥，快点说啦。”
“其实很简单。”
佐佑苦笑起来。
“那就是让他们拥有一个共同的敌人，这会比起共同的目标更加容易使人合作。不管是电影还是现实中，这样的情况都很容易看到吧？回顾过去的历史，不就是抵御外敌的时候，人民异常团结吗？”
“原来如此。”
点头称是的白昼接着换上了疑惑的语气
“可是，要怎么做？”
“这个也很简单啦。”
“意思是？”
“小学生最害怕的无法就是家长的批评，而家长的批评有许多因素，不如说作业无法完成、老是故意犯错、太过调皮等等，因此最好的方式就是增加他们的作业。”
就像是这样，佐佑走上了讲台，伊夜见到佐佑之后收起严肃的表情。
“怎么了？”
“交给我吧。”
“拜托了哦。”
伊夜退开，佐佑做了简单的自我介绍之后，开始了行动。
“服从安排的同学才能够得到想要的东西，获得想要的任务，如果你们继续这样胡闹的话，我可是会增加你们的暑假作业哦。”
“什么？不要开玩笑啦，你又不是老师！”
“我当然不是老师，但是可以让你们的作业增加几倍，尤其是你们现在要做的这个暑期作业的【义务活动】，你们也想要完成这个课业吧？大哥哥我可是能够让你们无法完成哦。”
“骗我们的！”
“可不小看大人的社会啊，小鬼头。”
佐佑扬起嘴角，这让反驳的男孩子赶紧坐了下去。
要增加他们完成这个课业的手段多得是，佐佑就这么看着沉默下来的班级。
“都不要争执了，最好的方法就是听从安排，这样比较好。”
打破沉默的，是坐在教室后方的宫内美海。
她用了最理性的发言，其他同学盯着美海，她微微低着头，叹了一口气。
“既然都决定了后勤组跟表演组，那么角色也用举手选择好了，重复的同学进行投票也可以，如果不满的话，也可以通过预演来看谁更加的合适。”
“宫内同学说的没错。”
盯着美海，她别过脸去，然后坐了下来。
这番话让同龄的同
伊夜让想要参加后勤组的同学举手，然后是表演组，不过途中发生了一点意外。
“我想要参加表演组，我要表演青鬼！”
“不不不，我才是要表演青鬼的人啦！你表演赤鬼好了！”
“才不要，你这么高大，最适合扮演可怕的赤鬼啦！”
原本以为他们是喜欢青鬼为朋友牺牲的品质，结果却是因为赤鬼很恐怖，所以才想要扮演青鬼的啊。
“你们安静一下，听我说，这里的安排要依靠投票以及讨论，自荐很好，可也要有规则。”
“不要，不要，我想要表演！表演青鬼！”
即便是伊夜，也无法让他们安静下来。
白昼挽起袖子皱起眉头，她‘咳啦咳啦’的咬着牙，一副要生吞掉这群吵闹小学生的模样。
“一群小鬼头敢让我家的伊夜为难，放学后一定一个个教训！”
“你在说些什么啊白昼小姐。”
“是呀，那可不行哦。”
佐佑跟九实阻止起对小学生燃气怒火的白昼，妹控还真是可怕的存在啊。
“然而问题来了呢，如果不可以好好的合作的话，工作就无法继续下去吧。”
皱起眉头的九实如此说道，凡是都要从合作努力开始，不然的确无法更进一步的完成任务。
看向一开始自己选择孤立的宫内美海，她正冷眼看待眼前的问题，做出了不知道是什么的记录之后依旧沉默着。
她偶尔回应一些请教自己的同学，然后便事不关己的坐在原地。
嘛，像是她这样的孩子也是有的，不是所有人都怀有自信的想法或者是共同的目标。
“小花铃有什么办法吗？”
“抱歉呢九实大姐姐，这种时候都是同学们的时间啦，想要阻止的话之后使用一些特别的镇压手段，一般都是老师生气发话了，就算是我，也无法处理呢。”
不过，花铃话锋一转
“他们的想法我也不是不理解，除了特别的人，大家都想要成为受到瞩目的存在，所以说选择后勤组的同学才会那么少，表演组的同学很多。另外，他们的这种心理也可以很好的利用起来哦。”
这里倒是派上了用场啊。
佐佑摸着下巴点头，听到了花铃最后的补充‘大哥哥似乎有办法的样子’。
的确，佐佑有办法，他沉默着点点头，这让所有人都看着他。
分别看着白昼、九实然后是花铃，佐佑开口询问
“你们知道什么样的情况最容易让人们合作吗？”
“共同的目标？”
九实说出了中规中矩的话。
“让他们拥有共同意识？也就是明白自己是一条绳上面的蚂蚱。”
白昼的说法接近于真相。
“大哥哥，快点说啦。”
“其实很简单。”
佐佑苦笑起来。
“那就是让他们拥有一个共同的敌人，这会比起共同的目标更加容易使人合作。不管是电影还是现实中，这样的情况都很容易看到吧？回顾过去的历史，不就是抵御外敌的时候，人民异常团结吗？”
“原来如此。”
点头称是的白昼接着换上了疑惑的语气
“可是，要怎么做？”
“这个也很简单啦。”
“意思是？”
“小学生最害怕的无法就是家长的批评，而家长的批评有许多因素，不如说作业无法完成、老是故意犯错、太过调皮等等，因此最好的方式就是增加他们的作业。”
就像是这样，佐佑走上了讲台，伊夜见到佐佑之后收起严肃的表情。
“怎么了？”
“交给我吧。”
“拜托了哦。”
伊夜退开，佐佑做了简单的自我介绍之后，开始了行动。
“服从安排的同学才能够得到想要的东西，获得想要的任务，如果你们继续这样胡闹的话，我可是会增加你们的暑假作业哦。”
“什么？不要开玩笑啦，你又不是老师！”
“我当然不是老师，但是可以让你们的作业增加几倍，尤其是你们现在要做的这个暑期作业的【义务活动】，你们也想要完成这个课业吧？大哥哥我可是能够让你们无法完成哦。”
“骗我们的！”
“可不小看大人的社会啊，小鬼头。”
佐佑扬起嘴角，这让反驳的男孩子赶紧坐了下去。
要增加他们完成这个课业的手段多得是，佐佑就这么看着沉默下来的班级。
“都不要争执了，最好的方法就是听从安排，这样比较好。”
打破沉默的，是坐在教室后方的宫内美海。
她用了最理性的发言，其他同学盯着美海，她微微低着头，叹了一口气。
“既然都决定了后勤组跟表演组，那么角色也用举手选择好了，重复的同学进行投票也可以，如果不满的话，也可以通过预演来看谁更加的合适。”
“宫内同学说的没错。”
盯着美海，她别过脸去，然后坐了下来。
这番话让同龄的同
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