第60章(3/4)
…
是的，现在各位教师都在各显神通。
原则上教师不能制止学员进教室。但如果是学员自主放弃，那就没办法了。
教师们都没想到，自己竟然还有就这条规则动脑筋的一天。
谁会拒绝送上门的猎物呢？
它们都巴不得来它们教室的学员越多越好。
可就是这条看起来几乎没啥用的规则，让他们现在连跑路的机会都没有。
等等，跑路？可以啊！
教师毕恭毕敬地送上印章，“这个就是归您了。”
没等鹿唯有反应，教师溜得飞快。
校长把它们当成炮灰。要是有好处，它们也乐意冒险，但这摆明了收益几乎为零，风险百分百，它们为啥要在这棵歪脖子树上吊死？
系统提示再次响起，“学院教师向你转让资格，是否接受？”
当然，这依然只是系统的独角戏。
鹿唯只觉得因为自己之前突出表现，再次当上了课代表。或许应该说是学习委员？
可是这门课讲些什么，她也不知道啊！
老师跑得太快，连一点学习资料都没给她留下，让鹿唯有些苦恼。
然后她走向下一个教室……
类似的情况就跟雪崩似的发生，“全权交给你！”
最后鹿唯是想抹杀掉所有的功能教室，还是以此为基础反杀向行政楼，就不关它们的事儿了。
那跑出残影的速度让鹿唯担心这些老师是不是集体食物中毒，都赶去厕所了。
鹿唯看着两只手差点捧不下的印章陷入懵圈。
好多课她都不知道上啥，但老师允许她自由发挥……她就只能拿出手机中的各种科教视频了。
《邪恶的孕育》？看不懂，是文学赏析吗？算了，找个名字相似的吧：《母猪的产后护理》。
《污染的传播》？这个她看懂了，肯定是环保相关的，正好她有这个资料：《环境污染与防治》……
还好她平时爱学习，不然乍一接手，要慌死了。
这也证明老师们眼光好，知道托付给她没问题。鹿唯小小地自夸了一下。
可惜这些造型独特的教室都没有投影仪，鹿唯不得不再去了一趟行政楼，“不好意思，打扰一下……”
她敲响了会议室的门。
听到敲门声，室内众人惊慌地交换视线：“不是再次加防了吗？为什么她又能进来？”
“她来干什么？要不要跑路？”
感情上它们很想跑路，但理智告诉它们，这里已经是最安全的地方。这里不安全，逃到哪里都没用。
对鹿唯来说，加防不锁门，约等于没加。大门就那样敞开着，也没说不允许入内，是吧？
她不想打扰开会，但没办法，其他地方好像都没人。
鹿唯提出了借投影仪上课的请求。
众怪物的目光下意识地看向了正在投影的多眼怪。
鹿唯问：“我可以带走它吗？”
无人为多眼怪说话。
多眼怪本人扒拉住桌子，“不——”
但鹿唯没听当事人的控诉。因为仪器是不会说话的。
她端起投影仪，礼貌跟大家道谢，然后离开。
“同学们，因为老师有事，所以这些课程暂时交给我负责了。我会给大家播放科教片讲解，后面附带一些题目，不难。只要合格我就给大家盖章。”
在一间不正常的教室里，怪物学员与人类学员端坐着，有一个多眼怪充当投影仪……
正常人一看这个场景，就能联想到诡异与死亡：
无端响起的痛苦呻、吟与惨叫；
人类一扭头，就看到一张扭曲的脸贴着自己，传来冰冷的触感……
事实上，这些事情都发生了。
痛苦的惨叫指的是：“怎么办怎么办，我没看懂！”
贴着人类学员的怪物学员努力想抄答案，“求求你，让我看一眼……”
毕竟怪物学员个个都是九漏鱼，没基础。
空气中蔓延着最可怕的东西：知识。
那一天，怪物学员与人类学渣们都感受到了被知识支配的恐惧。
……
行政楼。
在漫长的沉默后，有人突然接上了之前的话题，“与其想办法诱惑刀疤，不如直接把好处给她，真正将她聘为教师，让她放过我们。”
“可是，她已经拿到教师权柄了，这还叫我们给了好处吗？”有校工迟疑道。
“这涉及到名正言顺的问题。看到刚刚的那个科教片了吗？人类的术语叫做招安。她窃取到的权柄跟校方给的不一样，我们可以给她更多的权力……这些都可以谈！”
校长的眼睛亮了起来，领会到了这个方法的精髓，“重点是，她成了教师，就不是学员，反而受到束缚。”
他发现人类的知识还是有点用处的。
鹿唯三进行政楼。只不过这回是被请过去的，第一次被挖角、而且还是跨行业被挖的鹿唯有点飘。
但责任感让她没忘事儿，走之前，她一步三回头地提醒，“你们记得学习，别老切过去看水浒之类的电视剧啊！”
然后，鹿唯兴奋地坐
是的，现在各位教师都在各显神通。
原则上教师不能制止学员进教室。但如果是学员自主放弃，那就没办法了。
教师们都没想到，自己竟然还有就这条规则动脑筋的一天。
谁会拒绝送上门的猎物呢？
它们都巴不得来它们教室的学员越多越好。
可就是这条看起来几乎没啥用的规则，让他们现在连跑路的机会都没有。
等等，跑路？可以啊！
教师毕恭毕敬地送上印章，“这个就是归您了。”
没等鹿唯有反应，教师溜得飞快。
校长把它们当成炮灰。要是有好处，它们也乐意冒险，但这摆明了收益几乎为零，风险百分百，它们为啥要在这棵歪脖子树上吊死？
系统提示再次响起，“学院教师向你转让资格，是否接受？”
当然，这依然只是系统的独角戏。
鹿唯只觉得因为自己之前突出表现，再次当上了课代表。或许应该说是学习委员？
可是这门课讲些什么，她也不知道啊！
老师跑得太快，连一点学习资料都没给她留下，让鹿唯有些苦恼。
然后她走向下一个教室……
类似的情况就跟雪崩似的发生，“全权交给你！”
最后鹿唯是想抹杀掉所有的功能教室，还是以此为基础反杀向行政楼，就不关它们的事儿了。
那跑出残影的速度让鹿唯担心这些老师是不是集体食物中毒，都赶去厕所了。
鹿唯看着两只手差点捧不下的印章陷入懵圈。
好多课她都不知道上啥，但老师允许她自由发挥……她就只能拿出手机中的各种科教视频了。
《邪恶的孕育》？看不懂，是文学赏析吗？算了，找个名字相似的吧：《母猪的产后护理》。
《污染的传播》？这个她看懂了，肯定是环保相关的，正好她有这个资料：《环境污染与防治》……
还好她平时爱学习，不然乍一接手，要慌死了。
这也证明老师们眼光好，知道托付给她没问题。鹿唯小小地自夸了一下。
可惜这些造型独特的教室都没有投影仪，鹿唯不得不再去了一趟行政楼，“不好意思，打扰一下……”
她敲响了会议室的门。
听到敲门声，室内众人惊慌地交换视线：“不是再次加防了吗？为什么她又能进来？”
“她来干什么？要不要跑路？”
感情上它们很想跑路，但理智告诉它们，这里已经是最安全的地方。这里不安全，逃到哪里都没用。
对鹿唯来说，加防不锁门，约等于没加。大门就那样敞开着，也没说不允许入内，是吧？
她不想打扰开会，但没办法，其他地方好像都没人。
鹿唯提出了借投影仪上课的请求。
众怪物的目光下意识地看向了正在投影的多眼怪。
鹿唯问：“我可以带走它吗？”
无人为多眼怪说话。
多眼怪本人扒拉住桌子，“不——”
但鹿唯没听当事人的控诉。因为仪器是不会说话的。
她端起投影仪，礼貌跟大家道谢，然后离开。
“同学们，因为老师有事，所以这些课程暂时交给我负责了。我会给大家播放科教片讲解，后面附带一些题目，不难。只要合格我就给大家盖章。”
在一间不正常的教室里，怪物学员与人类学员端坐着，有一个多眼怪充当投影仪……
正常人一看这个场景，就能联想到诡异与死亡：
无端响起的痛苦呻、吟与惨叫；
人类一扭头，就看到一张扭曲的脸贴着自己，传来冰冷的触感……
事实上，这些事情都发生了。
痛苦的惨叫指的是：“怎么办怎么办，我没看懂！”
贴着人类学员的怪物学员努力想抄答案，“求求你，让我看一眼……”
毕竟怪物学员个个都是九漏鱼，没基础。
空气中蔓延着最可怕的东西：知识。
那一天，怪物学员与人类学渣们都感受到了被知识支配的恐惧。
……
行政楼。
在漫长的沉默后，有人突然接上了之前的话题，“与其想办法诱惑刀疤，不如直接把好处给她，真正将她聘为教师，让她放过我们。”
“可是，她已经拿到教师权柄了，这还叫我们给了好处吗？”有校工迟疑道。
“这涉及到名正言顺的问题。看到刚刚的那个科教片了吗？人类的术语叫做招安。她窃取到的权柄跟校方给的不一样，我们可以给她更多的权力……这些都可以谈！”
校长的眼睛亮了起来，领会到了这个方法的精髓，“重点是，她成了教师，就不是学员，反而受到束缚。”
他发现人类的知识还是有点用处的。
鹿唯三进行政楼。只不过这回是被请过去的，第一次被挖角、而且还是跨行业被挖的鹿唯有点飘。
但责任感让她没忘事儿，走之前，她一步三回头地提醒，“你们记得学习，别老切过去看水浒之类的电视剧啊！”
然后，鹿唯兴奋地坐
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