隐身的名字 第20节(1/4)
“你为什么要选理？”柏庶问，“虽然之前他们都说，女生学文好一点，但是我仔细想过，觉得其实分人。像你这样有偏科的，比如你物理不好，应该避开劣势，你应该学文。对不偏科的人来说，不管是都好，还是都差，学文学理没大区别。”她一边继续画，一边认真地分析，“你学理，如果物理还是偏科，会拖你后腿的。”
“我学文也偏科呀，”任小名也思索着，“我地理不好。”
“地理很容易的，很有趣，我帮你。”柏庶说。
“你实验班的尖子生，哪能浪费时间帮我。”任小名说。
“根本就不是浪费时间，你想，咱们中考前在这儿浪费的时间，多开心呀。”柏庶抬起头，难得地露出一个轻松的笑容，说道。
任小名就也笑了，“现在好累啊，好怀念以前轻松的时候。你说上了大学，会不会好？”
“当然会。”柏庶说，“去哪儿都比在这小破地方好。”
话音未落，周老师抱着教案推开门，“谁在嫌弃我们这小破地方呢？”
两个女孩看到周老师，眼神都亮起来。
“怎么样，两个小姑娘，高中好玩吗？今天想起回来啦？”周老师也跟她们一样，拣了个破椅子坐下。
她俩对视一眼，觉得有很多话想说，却又不会说了。
“一点都不好玩，”任小名说，“育才可没有周老师你这样的老师。”
周老师就笑了。“那当然，育才的老师都是很优秀的，我比不上。我啊，陪你们走的路已经走完了，以后也帮不了你们什么。”
她说着，看到了柏庶笔下画的那棵树，柏庶就拿过来。“周老师，你说，我这棵树会不会活很久？”
“为什么不会呢，这是你的树，你希望它活多久，它就会活多久。”
“是吗？”柏庶若有所思地问，“那如果，这棵树从一开始就是从别的地方移植过来的，它水土不服，还能活那么久吗？”
周老师微笑着看看她，指了指她的笔下，“它都已经长这么高了，你给了它土壤，水分，阳光，它已经适应了现在的样子，你只要陪着它一直生长下去就好了，不要小瞧它。”
“我们育才有一条路，两边都是梧桐，但是秋冬会落叶落得特别多。一棵树要落多少次叶才会死掉？”柏庶不知道在想什么，一个劲地揪着树的问题不放，像以前那个爱问稀奇古怪问题的小女孩一样。
“我也不确定，应该会落很多很多次吧，”周老师说，“不过，就算那条路上的梧桐死掉了，你笔下的这棵不会，你想它活着，它就一直活着，永远都不会死掉了。”
周老师和柏庶非要讨论树的问题，任小名觉得费解，就百无聊赖地四处张望，看到周老师的教案里，夹着一摞作文纸，还是那篇亘古不变的《我的理想》。她就又觉得自己卑微地矮了一截。像她这样没头苍蝇一样的人，可能再过十年，二十年，也不会凭空生出什么理想的，就那么庸庸碌碌地过一辈子，不像柏庶，连讨论莫名其妙的无意义问题都像带着光环一样。
“你说呢？”周老师和柏庶突然一齐看向任小名，她在走神，不知道她俩说了什么，一头雾水。
“周老师说你以前写作文写得很好。”柏庶说，“我也觉得你文科其实挺好的，会学得更轻松。你说呢？”
还好周老师给她留了一分面子，没当着柏庶的面说她以前作文写的什么理想，否则她就真想直接从五楼跳下去了。
“你不是说过嘛，以后想成为周老师这样的人，讲很多有趣的故事，说不定你真的适合学文科呢。”柏庶说，“我看过你上学期成绩单，文科不偏科，你说你地理不好，其实没差太多，和你的物理相比就更不差。”
她从来就没有认真想过自己适合什么，光是在夹缝中生存已经快让她精疲力尽了，也没有人会设身处地为她提什么建议，而面前这两个亦师亦友的人，才让她觉得是真心在为她规划一步一个脚印的未来。
那天她们一直聊到傍晚，一起走出教学楼的时候太阳已经西沉。周老师在校门口停下脚步，看着两个女孩手拉手往前走。她俩难得在学习的压力之下放松一下午，心头的阴霾暂时一扫而空，脚步也轻快了，甚至想迎着夕阳跑起来，似乎这样就可以更快地到达想要的未来。
“早点回家！注意安全。”周老师冲她俩挥挥手。
“老师你也早点回家哦！”她俩一边跑回头招手，“我们考上大学之后回来看你！”
或许每一批学生对喜爱的老师都是这么说的，不过大家毕业了也就毕业了，并没有人真的回去。任小名不是一个喜欢怀旧的人，但有时也禁不住遗憾，年少时期的很多面孔在不觉间已经见过了人生最后一面，再试图回忆时，便连曾经熟稔的细枝末节都不认识了。
她在家里借着陪弟弟的名义，翻了很多留存的老旧物品，实际上只是佯装梳理思路，想着怎样窥探她妈不肯告诉她的秘密。她顺手找出了一些老照片，有一张是初中毕业时学校给拍的，每个毕业生都有张珍贵的单人照。任小名那时还是穿着改过的旧衣服，邋邋遢遢的，但笑得特别开心，那是中考前拍的，她还不知道她即将
“我学文也偏科呀，”任小名也思索着，“我地理不好。”
“地理很容易的，很有趣，我帮你。”柏庶说。
“你实验班的尖子生，哪能浪费时间帮我。”任小名说。
“根本就不是浪费时间，你想，咱们中考前在这儿浪费的时间，多开心呀。”柏庶抬起头，难得地露出一个轻松的笑容，说道。
任小名就也笑了，“现在好累啊，好怀念以前轻松的时候。你说上了大学，会不会好？”
“当然会。”柏庶说，“去哪儿都比在这小破地方好。”
话音未落，周老师抱着教案推开门，“谁在嫌弃我们这小破地方呢？”
两个女孩看到周老师，眼神都亮起来。
“怎么样，两个小姑娘，高中好玩吗？今天想起回来啦？”周老师也跟她们一样，拣了个破椅子坐下。
她俩对视一眼，觉得有很多话想说，却又不会说了。
“一点都不好玩，”任小名说，“育才可没有周老师你这样的老师。”
周老师就笑了。“那当然，育才的老师都是很优秀的，我比不上。我啊，陪你们走的路已经走完了，以后也帮不了你们什么。”
她说着，看到了柏庶笔下画的那棵树，柏庶就拿过来。“周老师，你说，我这棵树会不会活很久？”
“为什么不会呢，这是你的树，你希望它活多久，它就会活多久。”
“是吗？”柏庶若有所思地问，“那如果，这棵树从一开始就是从别的地方移植过来的，它水土不服，还能活那么久吗？”
周老师微笑着看看她，指了指她的笔下，“它都已经长这么高了，你给了它土壤，水分，阳光，它已经适应了现在的样子，你只要陪着它一直生长下去就好了，不要小瞧它。”
“我们育才有一条路，两边都是梧桐，但是秋冬会落叶落得特别多。一棵树要落多少次叶才会死掉？”柏庶不知道在想什么，一个劲地揪着树的问题不放，像以前那个爱问稀奇古怪问题的小女孩一样。
“我也不确定，应该会落很多很多次吧，”周老师说，“不过，就算那条路上的梧桐死掉了，你笔下的这棵不会，你想它活着，它就一直活着，永远都不会死掉了。”
周老师和柏庶非要讨论树的问题，任小名觉得费解，就百无聊赖地四处张望，看到周老师的教案里，夹着一摞作文纸，还是那篇亘古不变的《我的理想》。她就又觉得自己卑微地矮了一截。像她这样没头苍蝇一样的人，可能再过十年，二十年，也不会凭空生出什么理想的，就那么庸庸碌碌地过一辈子，不像柏庶，连讨论莫名其妙的无意义问题都像带着光环一样。
“你说呢？”周老师和柏庶突然一齐看向任小名，她在走神，不知道她俩说了什么，一头雾水。
“周老师说你以前写作文写得很好。”柏庶说，“我也觉得你文科其实挺好的，会学得更轻松。你说呢？”
还好周老师给她留了一分面子，没当着柏庶的面说她以前作文写的什么理想，否则她就真想直接从五楼跳下去了。
“你不是说过嘛，以后想成为周老师这样的人，讲很多有趣的故事，说不定你真的适合学文科呢。”柏庶说，“我看过你上学期成绩单，文科不偏科，你说你地理不好，其实没差太多，和你的物理相比就更不差。”
她从来就没有认真想过自己适合什么，光是在夹缝中生存已经快让她精疲力尽了，也没有人会设身处地为她提什么建议，而面前这两个亦师亦友的人，才让她觉得是真心在为她规划一步一个脚印的未来。
那天她们一直聊到傍晚，一起走出教学楼的时候太阳已经西沉。周老师在校门口停下脚步，看着两个女孩手拉手往前走。她俩难得在学习的压力之下放松一下午，心头的阴霾暂时一扫而空，脚步也轻快了，甚至想迎着夕阳跑起来，似乎这样就可以更快地到达想要的未来。
“早点回家！注意安全。”周老师冲她俩挥挥手。
“老师你也早点回家哦！”她俩一边跑回头招手，“我们考上大学之后回来看你！”
或许每一批学生对喜爱的老师都是这么说的，不过大家毕业了也就毕业了，并没有人真的回去。任小名不是一个喜欢怀旧的人，但有时也禁不住遗憾，年少时期的很多面孔在不觉间已经见过了人生最后一面，再试图回忆时，便连曾经熟稔的细枝末节都不认识了。
她在家里借着陪弟弟的名义，翻了很多留存的老旧物品，实际上只是佯装梳理思路，想着怎样窥探她妈不肯告诉她的秘密。她顺手找出了一些老照片，有一张是初中毕业时学校给拍的，每个毕业生都有张珍贵的单人照。任小名那时还是穿着改过的旧衣服，邋邋遢遢的，但笑得特别开心，那是中考前拍的，她还不知道她即将
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