第256章(1/2)

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    学校当然可以以此为理由处罚老师,可当此类情况出现的次数越来越多,小学的架子都要搭不起来。没办法,只能换种法子。
    这才有了该「能力」的诞生。
    一般情况下,秦老师都是用不到的。还是用老教师们的话来讲:“现在的娃娃要好带多了。一个个都听话、懂事,愿意遵守《学生守则》。”
    直到今天。
    晌午的阳光照在身上。看着左右两个身高体型一样,只有「面孔」不同的女生,秦老师深吸一口气,闭上眼睛,仔细感受。
    得出的结论和从前一样。
    但「它」没有掉以轻心。如果「光明小学」的「规则」被其他诡异压制,也有可能出现这种情况。倒不能说明冒牌者要比学校更加强大,只算一种「各有所长」。
    自己是没有办法了,那小闻老师会有吗?
    「瘦长人影」重新睁眼,用探究的目光望向一旁的搭班同事。
    对方身形随意地站着,一只手插在口袋里,另一只手拿着手机。指尖在屏幕上划拉,似乎完全没有留意旁边的动静。
    这都是什么事儿嘛……
    秦老师不免在心头腹诽。
    明明是对方搞出来的麻烦,偏偏也是他,竟然摆出置身事外态度。
    「它」清了清嗓子,明示道:“小闻老师,你看看,这事儿到底怎么办?”
    原本是个甩锅的举动,被叫到的青年却抬起眼皮,把手里的机子递了过来。
    秦老师微微一愣,顺着对方的示意低头去看。
    屏幕上的内容竟像是一份档案。最上方的是两个字,「杜鹃」。
    “嗯?”听到这儿,宁琤终于流露出些许意外,“你真把「人生档案」给「它」看了?”
    “哪能啊。”闻淙笑嘻嘻地否认了,“就是趁着那家伙发呆,在文档里打了几个字而已。后头「它」问,我也只说——咳咳。”
    清了清嗓子,装模作样地用上几个小时前的语气。
    “这家伙触犯了我的一条「规则」,我就有了「它」的资料。”
    宁琤好笑:“哦,你那个搭班相信了?”
    “总能信一半吧。”闻淙道,“大家都不是人,肯定也明白「规则」对同行有多重要,不会轻易说、轻易信。”
    “可惜确认那女生的身份之后,「杜鹃」一下子就跑了,我们都没来得及去抓。”
    他口吻里带着遗憾,宁琤倒是觉得还好。
    他拍了拍扣在自己肩上的手,示意青年松开些,好让自己在对方的怀抱中转身。
    两人成了正面相对的姿势,宁琤摸摸男朋友的脸,安慰对方:“也没办法,你们带着一群学生呢,前头能出去一次都不容易了。”
    “是啊,”闻淙也知道这个道理,“要是我最开始想错了,学校恐怕得找我麻烦。但既然好好把学生带回来,这事儿就当是没发生吧。”
    话音间,两个人之间的距离越来越接近。
    直到最后一个字落下,二人唇瓣相贴,呼吸彻底交融在一起。
    对于宁、闻来说,「欢乐谷」的事至此就算结束了。
    而对于张琪等游乐园工作人员而言,某小学师生前来春游的事,还有一个小小的后续。
    第二天一早,打了卡、换上工服的青年从主管手里接过一本新的册子。他有点惊讶,确认道:“又有更新吗?前两天不是才发了一次。”
    主管道:“对,新的内容都用荧光笔标注出来了,赶紧背,背完上岗。”
    张琪老老实实地点头,翻开四月以来第六次新增加内容的《欢乐谷职工工作守则》,寻找里面有记号的段落。
    他很快松一口气。还好还好,这次的更新不算多。
    具体来说嘛……
    “第五百零一条,”青年轻声念了起来,“如在园区内发现落单儿童……咦?印重复了吗。”
    他往前翻了翻,对照第三百六十七条查看,很快发现了新、旧内容的不同。
    旧守则条文里说的落单儿童,是会主动找上那些关系和睦、父母亲近的家庭,新条文里的儿童则只会去找游客里的小孩子。
    张琪舔了舔嘴唇,继续小声念:“嗯,须立即上前制止该行为,并引导该儿童前往游客中心,将其交给值班经理。”
    不止如此。
    他再往下看,见手册上写:“在此过程中,除必要的引导指令(如:「小朋友,和我来这边」)外,严禁与其进行任何形式的对话,且应拒绝回答对方提出的任何问题。
    “严禁在该儿童提出诸如「想体验你的生活」、「想去你家看看」或「想尝尝你的午餐」等涉及个人生活的请求时做出回应,包括但不限于口头回答、肢体回复,如点头、比手势等。”
    张琪:“……”
    别急,还没完呢。
    如果已经做出这些举动了,《守则》里也包含了补救措施。
    张琪念:“若不慎回答了对方的问题……嗯,须立刻确认员工证携带状态,并尽快结束引导流程,将该儿童转交给临近其他工作人员。”
    “若员工证已经遗失,应以最快速度前往园区行政办公楼,向前台询问总经理办公室所在方位,并当

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