寒假兼职被抓，小孩哥杀疯了! 第176节(2/2)

说呢，其实特别魔幻。”
    同学们双手放在桌上。
    求知若渴的大眼睛跟随着陈颂走动的身影。
    “嘶……”直播前的校领导和老师们大吃了一惊：“这小家伙找的切入点可以啊！”
    陈颂讲故事的目的，众人看出来了。
    他并不是真要仔细探讨家长与孩子之间的关系。
    只是以此作为切入点，挑起同学们的好奇心，使得他们对这个人产生兴趣。
    而只有了解了这个人。
    才能真正读懂他的文章。
    “小家伙有点东西……”一位语文老师嘀咕道：“这个切入点，我怎么没想到呢？”
    鲁迅的文章，是最头疼的。
    不仅学生们头疼；老师也一样！
    他的文字晦涩难懂，无论是理解还是学习，都需要花费极大的精力。
    念中学的年纪，缺少丰富的生活阅历，以及深厚的文化修养，很难读懂文章的内涵。
    所以目前的大多数学生。
    都只是按知识点死记硬背。
    “到今年为止，先生已有四五篇好文章被移除语文课本……这其实蛮可惜的。”
    在座的数位语文老师，轻松之余又有些惋惜。
    他的文章虽然难学难懂，且放在现代不合时宜，但确实是好啊……
    “他出生于1881年的绍兴城。”
    “对了……”陈颂刚讲了个开头，就向同学们问道：“你们知道先生的真名叫什么吗？”
    反应快的同学全举起了手。
    陈颂点了离他最近的同学，听了他的回答后称赞了一句，才让他坐下。
    “先生就出生在绍兴的周家。”
    “而周氏一族，原籍是道州城……时代正德年间，一个叫周逸斋的人移到绍兴。”