大国刑警1990 第339节(2/3)
白与吴忠国搭档着对“特大冒名顶替杀人案”也称为“施丽娜案”从头到尾进行破案步骤解析。
小白不断地更换着现场照片，随着案情更新，当受害者施丽娜与女儿的遗骸出现后，现场涌起遗憾与悲伤的情绪。
一名警校生悄悄地说：“…这也太毛骨悚然了，居然全是假的。”
到最后，指骨与假牙的照片出现后，现场更是一片震惊。
案件过程结束后，有不少警校生举手提问。
到了公开课的重头戏，沈珍珠轻装上阵，双手没拿任何教学材料，站在讲台上先与同学们敬礼。
对于犯罪嫌疑人的犯罪心理她早已经烂熟于心，从案件开始的那句“搞么事啊”，她从没有停止过对他们的分析。
“此案核心人物石琳是典型的‘操纵掠夺型’罪犯。同学们应该学过，这类罪犯的核心特质。”
“我知道！”有同学举手抢答，争取给沈科长好印象，努力地回忆着说：“自恋、没有共情。”
“没错。”沈珍珠请同学坐下，捏着粉笔在黑板上书写：“她除了极度自恋、缺乏共情外，还具有高度的操控欲与攻击性。是自恋型人格与反社会人格的混合体，我就以下几个层面给大家深入分析。”
沈珍珠停顿一下，等大家打开笔记进行书写：“首先，石琳有失控的病理性自信和攻击性防御习惯。石琳团伙成功潜伏了十五年，这让她形成了一种我们已经完成了完美犯罪，无人能识破的轻慢态度。心理上松懈，才会在不经意的瞬间暴露口音。在得知dna检测时，石琳第一反应并不是慌乱躲避致命威胁，而是主动出击索要精神损失费。有同学知道她的行为目的是什么？”
现场气氛很热烈，许多同学踊跃举手。
沈珍珠点了一名男同学，他大声说：“是贪婪！因为她是掠夺型心理，雁过拔毛！”
沈珍珠笑了笑：“说的不错，还有谁能补充？”
又有同学举手，沈珍珠点人回答，大家说“敲诈勒索”“贪婪”“贪财”等等。
“大家说的没错，不过在办案过程中，我们要配合着嫌疑人对警方的对抗心理进行分析。”
沈珍珠等热情讨论安静下来，说：“石琳索要精神损失费，是种高明的心理防御型反击。她将刑侦调查以风言风语、邻里八卦等负面影响进行敲诈，用来贬低和污名化刑侦调查，企图夺回事件控制权。并且在同时测试办案人员的底线，如果屈服她的勒索，给了精神损失费，说明调查是私下的，威胁等级低并借此可以纠缠上，获得更多的好处。如果办案人员拒绝，她也能够恐吓并让办案人员知难而退。是一种炫耀‘我依旧拥有掌控局面摆平一切的力量’的体现。”
沈珍珠停下来让同学们进行思考，有没能理解的地方进行答疑。案件复杂，每一处都要弄清楚才可以往下推进。
“居然想这么多。”
“我真没想这么深，只以为她贪财。”
“看起来不怎么样，居然是天生的犯罪者啊。”
……
这样的个性让现场同学们感到新奇可怕，人性的可恶深不见底。
沈珍珠回答完问题又说：“石琳对dna检测技术一无所知，基于无知的自大与贪婪，接受了检测。这完全可以说明她的犯罪智商还停留在过去经验和道听途说的层面上。无知自大，用自己浅薄的知识去揣测现代刑侦技术的边界，必然会导致她的误判。我试想过她的最坏打算，应该是引导调查走向一个预设好的安全剧本，也就是表演出与‘胡材智’不正常的男女关系上来，‘迫不得已’在真正的施丽娜失踪后顶替其生活。”
小白在台下同样做着笔记，她咬着钢笔帽嘟囔着说：“脑子全用在犯罪上了，居然层层设圈套。但凡珍珠姐忽略一点，她和她全家都要被逃脱了。”
吴忠国深以为然：“这个角色太厉害了，我接触过的罪犯绞尽脑汁也想不到她这么多。”
沈珍珠又在黑板上写下“极端的残忍”，开口说：“石琳能亲手杀死襁褓中的婴儿，将人视为实现目的的棋子，婴儿被她认为是需要处理的威胁。宁愿把襁褓中的婴儿杀死，也不愿意抚养、抛弃。她还要亲手执行，意味着她不允许任何环节出现纰漏。逼迫田斌杀死施丽娜，是更为阴险的心理操控，制造出共犯，巩固同盟。形成牢固的犯罪共生体，享受支配感。”
台下大阶梯教室里数百名警校生，但场面寂静。大家不约而同地想到，施丽娜与婴儿的照片。婴儿那么小、那么脆弱、那么的没有危险性，石琳居然下得去手。
“魔鬼。”
“女魔头！”
沈珍珠剖析完，拍了拍手上的粉笔灰说：“综上所述，石琳失败在她的人格特质上：自大导致疏忽、贪婪与无知导致误判刑侦技术边界、控制欲导致她杀人和强迫他人杀人。而这些特点共同构成了她的犯罪心理轨迹。一旦犯罪心理轨迹形成，她便难以逃脱法网的捕捉。这就是你们学习犯罪心理学的根本目的。”
现场所有人瞩目的焦点都在沈珍珠身上，特别是警校生们飞快做笔记的同时还要参与讨论和回答问题，恨不得眼观六路耳听八方，生怕遗漏沈珍珠一句话。
小白不断地更换着现场照片，随着案情更新，当受害者施丽娜与女儿的遗骸出现后，现场涌起遗憾与悲伤的情绪。
一名警校生悄悄地说：“…这也太毛骨悚然了，居然全是假的。”
到最后，指骨与假牙的照片出现后，现场更是一片震惊。
案件过程结束后，有不少警校生举手提问。
到了公开课的重头戏，沈珍珠轻装上阵，双手没拿任何教学材料，站在讲台上先与同学们敬礼。
对于犯罪嫌疑人的犯罪心理她早已经烂熟于心，从案件开始的那句“搞么事啊”，她从没有停止过对他们的分析。
“此案核心人物石琳是典型的‘操纵掠夺型’罪犯。同学们应该学过，这类罪犯的核心特质。”
“我知道！”有同学举手抢答，争取给沈科长好印象，努力地回忆着说：“自恋、没有共情。”
“没错。”沈珍珠请同学坐下，捏着粉笔在黑板上书写：“她除了极度自恋、缺乏共情外，还具有高度的操控欲与攻击性。是自恋型人格与反社会人格的混合体，我就以下几个层面给大家深入分析。”
沈珍珠停顿一下，等大家打开笔记进行书写：“首先，石琳有失控的病理性自信和攻击性防御习惯。石琳团伙成功潜伏了十五年，这让她形成了一种我们已经完成了完美犯罪，无人能识破的轻慢态度。心理上松懈，才会在不经意的瞬间暴露口音。在得知dna检测时，石琳第一反应并不是慌乱躲避致命威胁，而是主动出击索要精神损失费。有同学知道她的行为目的是什么？”
现场气氛很热烈，许多同学踊跃举手。
沈珍珠点了一名男同学，他大声说：“是贪婪！因为她是掠夺型心理，雁过拔毛！”
沈珍珠笑了笑：“说的不错，还有谁能补充？”
又有同学举手，沈珍珠点人回答，大家说“敲诈勒索”“贪婪”“贪财”等等。
“大家说的没错，不过在办案过程中，我们要配合着嫌疑人对警方的对抗心理进行分析。”
沈珍珠等热情讨论安静下来，说：“石琳索要精神损失费，是种高明的心理防御型反击。她将刑侦调查以风言风语、邻里八卦等负面影响进行敲诈，用来贬低和污名化刑侦调查，企图夺回事件控制权。并且在同时测试办案人员的底线，如果屈服她的勒索，给了精神损失费，说明调查是私下的，威胁等级低并借此可以纠缠上，获得更多的好处。如果办案人员拒绝，她也能够恐吓并让办案人员知难而退。是一种炫耀‘我依旧拥有掌控局面摆平一切的力量’的体现。”
沈珍珠停下来让同学们进行思考，有没能理解的地方进行答疑。案件复杂，每一处都要弄清楚才可以往下推进。
“居然想这么多。”
“我真没想这么深，只以为她贪财。”
“看起来不怎么样，居然是天生的犯罪者啊。”
……
这样的个性让现场同学们感到新奇可怕，人性的可恶深不见底。
沈珍珠回答完问题又说：“石琳对dna检测技术一无所知，基于无知的自大与贪婪，接受了检测。这完全可以说明她的犯罪智商还停留在过去经验和道听途说的层面上。无知自大，用自己浅薄的知识去揣测现代刑侦技术的边界，必然会导致她的误判。我试想过她的最坏打算，应该是引导调查走向一个预设好的安全剧本，也就是表演出与‘胡材智’不正常的男女关系上来，‘迫不得已’在真正的施丽娜失踪后顶替其生活。”
小白在台下同样做着笔记，她咬着钢笔帽嘟囔着说：“脑子全用在犯罪上了，居然层层设圈套。但凡珍珠姐忽略一点，她和她全家都要被逃脱了。”
吴忠国深以为然：“这个角色太厉害了，我接触过的罪犯绞尽脑汁也想不到她这么多。”
沈珍珠又在黑板上写下“极端的残忍”，开口说：“石琳能亲手杀死襁褓中的婴儿，将人视为实现目的的棋子，婴儿被她认为是需要处理的威胁。宁愿把襁褓中的婴儿杀死，也不愿意抚养、抛弃。她还要亲手执行，意味着她不允许任何环节出现纰漏。逼迫田斌杀死施丽娜，是更为阴险的心理操控，制造出共犯，巩固同盟。形成牢固的犯罪共生体，享受支配感。”
台下大阶梯教室里数百名警校生，但场面寂静。大家不约而同地想到，施丽娜与婴儿的照片。婴儿那么小、那么脆弱、那么的没有危险性，石琳居然下得去手。
“魔鬼。”
“女魔头！”
沈珍珠剖析完，拍了拍手上的粉笔灰说：“综上所述，石琳失败在她的人格特质上：自大导致疏忽、贪婪与无知导致误判刑侦技术边界、控制欲导致她杀人和强迫他人杀人。而这些特点共同构成了她的犯罪心理轨迹。一旦犯罪心理轨迹形成，她便难以逃脱法网的捕捉。这就是你们学习犯罪心理学的根本目的。”
现场所有人瞩目的焦点都在沈珍珠身上，特别是警校生们飞快做笔记的同时还要参与讨论和回答问题，恨不得眼观六路耳听八方，生怕遗漏沈珍珠一句话。
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