表白被拒后,把软萌校花拐回家做老婆 第381节(1/2)

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    怎么形容这种比喻呢?
    就好比老师在给小学生们讲解乘法。
    以往他们都只会1+1,2+2这种简单的运算。
    可通过赵青峰的讲解说明之后,他们忽然发现,原来自己认识的1和2,不止能相加,居然还能相乘,而且运算起来更有效,甚至慢慢地还讲到了类似平方和立方的概念,让许多原本就聪明的同学们,立刻如醍醐灌顶一般,纷纷倒吸一口冷气,不敢再轻视一点儿,仔仔细细地聆听。
    老师们的反应也差不多。
    就好比小学老师在进修高中课程一样,起初很玄乎,经过讲解之后,慢慢理解了二元一次方程直到三角函数的概念。
    这是一种奇葩又清醒的体验。
    如同圣人给凡人开悟,他们这才明白,用现代已经研究出来的某些课题和成果,加在一起运作,再增添某些新知识之后,竟然能达到飞一般的质变!
    “我的天…”
    “他什么来历…”
    “啥意思,你们听懂了,我咋没听懂?”
    当然。
    在场的同学和老师,并不都是‘聪明人’,大部分都没听懂。
    虽然有人帮着他们讲解,可他们却认为是被赵青峰洗了脑,就好像皇帝的新衣一样,这群人明明听不懂,却故作高深,很快便有人提出了强烈的反对意见。
    “到时间了,我们根本没听懂,你快下来吧!”
    “什么人工智能又ai的,那你到是展示啊!”
    “还说这些废话,我们不想听了!”
    赵青峰看了看表,自己‘讲课’的时间确实长了点。
    转头看向马伟,“马教授,不好意思耽误了点时间,接下来我就要给大家展示我这个transforr模块的具体应用。不过在此之前,我还有个要求,能不能再给我…半小时吧,我想把ipv6和可视化媒体智能处理这两项技术在京大和华清的基础之上,再补充一些关键,给它说通说透,让他们的研究进度能更快一些,不知道您能否答应我这个不成熟的建议?”
    第423章 实至名归的第一
    赵青峰说完。
    不止是在场的同学和老师们懵逼了,马教授也懵逼了。
    这小子刚才说的话不过寥寥几句,言语虽然诚恳,却能听出来不少狂妄!
    没搞错吧?
    真要给华清和京大现场上课?
    人家可是好几个人经过老师指导才研究出来的课题,未来还不知道怎么发展呢,而赵青峰却‘大言不惭’地想要帮着人家提升进度,听起来又这么轻松,他真的能说出来吗?
    “…”
    马教授不置可否,看了一眼台下的同学以及身边的老师。
    毕竟要‘民主’,大家的意见很重要。
    同学和老师们起初不想同意,认为赵青峰是在没事找事。
    可想了想,大家的意见又一致地相同起来。
    装逼是吧?
    给你机会!
    倒要看看你能说出个什么子午寅卯来。倘若还说的和之前一样高深,大家一样都听不懂,那就别怪我们给你零分!
    “谢谢。”
    赵青峰轻轻鞠躬,看向沈凌瑶。
    沈凌瑶小拳头攥着,最担心大蜜蜂出丑。
    虽然无比相信大蜜蜂的实力,但却生怕同学们听不懂。
    毕竟我们家的大蜜蜂太厉害啦,分分钟碾压企鹅,随随便便投资景东和掏宝,你们还没毕业,真的能理解他的神通吗?
    “关于ipv6,我有如下建议。”
    “呃…大家别光听,拿起笔来记,好记性不如烂笔头嘛。”
    赵青峰说的两句话,又引起了众怒。
    什么身份,马教授讲课时都不曾这么自信,他凭什么?
    赵青峰却没等他们拿起纸笔,提醒了就够了,就算记不住,以后也能再说一遍,反正都是为了华夏腾飞,不会推脱。
    “从ipv4突破到ipv6,主要有三种过渡方式。”
    “第一,使用双栈让主机或者网络设备可以同时支持双方协议。”
    “第二,通过隧道技术,将ipv6数据包封装在ipv4数据包中。”
    “第三,通过网络地址转换技术,将ipv6数据包转换成ipv4数据包,反之亦然。”
    “而其中涉及的概念和流程,具体如何操作,我现在就用二十分钟的时间,给大家完完全全地讲解明白,希望你们能够理解并且加以应用,尽早突破国外对我国ip网络的封锁。”
    说完简要的,赵青峰讲起了更加详细的内容。
    当三条过渡方式说出来之后,原本聒噪的同学们,也不由得震惊起来。
    这种感觉就像,大家都知道蜀国要伐魏才能走向胜利。
    可却没人能具体说明,到底该如何出击。
    而赵青峰则给出了几条可行性策略,比如出祁山,比如兵出子午谷,甚至还包括更细的策略方案,避开了败新野走樊城等等。
    什么叫醍醐灌顶?
    什么叫惊为天人?
    经过二十分钟的通透讲解,在场每个学子都感受到了无比的震撼!
    有句老话说得好

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