第184章(2/2)
慢了下?来。他微微蹙起眉，目光紧紧锁在棋盘上，心中的惊疑越来越浓。
这棋风……明明还是那个初学?者，计算力、大局观都显得稚嫩，但在某些特定局部的处理?上，尤其是在几手看似无意间?的试探和应对上，却隐隐透出一股让他心惊的熟悉感。
那份隐藏在平凡招式下?的敏锐直觉，以及在某些特定定式变招中流露出的、近乎本能?的优雅与凌厉并存的感觉。
这感觉，太像了。
像得让他几乎要产生错觉，仿佛此刻坐在他对面的，并非一个刚入门不久的少?年，而是那位执着于神?之一手，棋风华丽如月下?繁花的天才棋士。
进藤光抬起头，看了全?神?贯注于棋局的毛利凉介一眼。
他清楚地记得不久前?毛利凉介还是个彻底的门外汉，而这盘棋中偶尔惊鸿一现的妙手，绝非短短时日能?够练就?。
这种进步速度……上一个有?这样恐怖进步水平的，不谦虚的说，还是他进藤光本人，藤原佐为陪伴版。
与此同时，全?心投入棋局的毛利凉介也感受到了一种奇异的熟悉感。
进藤光的棋风中，蕴含着一种他不久前?才亲身领教过?的，源自平安京的古老风雅与磅礴气势，每一手都仿佛带着千年的沉淀与追求。
虽然进藤光的棋更加现代，凌厉且富有?攻击性，但那骨子里?的神?韵，却与他记忆中的藤原老师如此相似。
在这方寸棋盘之上，黑与白的交错间?，仿佛进行着一场跨越千年的对话。
千年后继承了藤原佐为棋道精神?的进藤光，与机缘巧合下?被平安时代的藤原佐为亲手点拨过?的毛利凉介，他们的对弈，在某种意义上，宛如藤原佐为在不同时空的影子，透过?两位少?年，进行了一场遥相呼应的对决。
一局终了，进藤光久久凝视着棋盘，仿佛想从那些交错的黑白子间?看出更多东西，“你的进步速度……很惊人。或许你很适合下?围棋也说不定。”
毛利凉介有?些不好意思地笑?了笑?，揉了揉头发：“嘿嘿，是老师教的好。”他下意识地说出了心里?话，说完才微微一怔。
老师，可以是藤原老师，也可以理解为进藤老师。
“如果对围棋还有?兴趣的话，下?次一起去棋室下棋吧”进藤光说到。就?在这时，一阵急促的手机铃声突兀地响起，打?破了房间内微妙的气氛。
进藤光暗道不好，手忙脚乱地从口袋里?掏出手机，屏幕上跳跃的名字让他脸色一僵：“糟糕，是经纪人小?姐！”
他刚按下?接听键，对面就?连珠炮似的轰了过?来：
【“进藤老师！你跑哪里?去了？！明天就要xx比赛了，你人怎么不见了？！电话也不接，活动方那边都快急死了！你现在到底在什么地方？！”】
一局指导棋花费不了多少?时间?，只是匆匆赶来的进藤光，还要连夜再次搭乘飞机回活动会馆就?是了。
但愿进藤老师能?在飞机上好好休息，毛利凉介真心地祝愿。
进藤光走后，毛利凉介找来了一本笔记本，将目前?的所?有?信息梳理?一遍。
已知在进藤光口中藤原佐为的经历，他确实是在宇治川落水而亡，因为对“神?之一手”的执念，而徘徊人世间?。恰巧遇到了桑原虎次郎和进藤光，教授了他们下?棋，并让这两人取得了很大的成就?。
从时之政府和历史的角度来看，藤原佐为必然需要在江户时代遇到桑原虎次郎，在现代的时候遇到进藤光。
要知道，藤原佐为在千年前?可能?只是在天皇的起居注里?，寥寥一笔。但是藤原佐为附身下?棋的桑原虎次郎，可是对历史有?重大影响的人物。
这棋风……明明还是那个初学?者，计算力、大局观都显得稚嫩，但在某些特定局部的处理?上，尤其是在几手看似无意间?的试探和应对上，却隐隐透出一股让他心惊的熟悉感。
那份隐藏在平凡招式下?的敏锐直觉，以及在某些特定定式变招中流露出的、近乎本能?的优雅与凌厉并存的感觉。
这感觉，太像了。
像得让他几乎要产生错觉，仿佛此刻坐在他对面的，并非一个刚入门不久的少?年，而是那位执着于神?之一手，棋风华丽如月下?繁花的天才棋士。
进藤光抬起头，看了全?神?贯注于棋局的毛利凉介一眼。
他清楚地记得不久前?毛利凉介还是个彻底的门外汉，而这盘棋中偶尔惊鸿一现的妙手，绝非短短时日能?够练就?。
这种进步速度……上一个有?这样恐怖进步水平的，不谦虚的说，还是他进藤光本人，藤原佐为陪伴版。
与此同时，全?心投入棋局的毛利凉介也感受到了一种奇异的熟悉感。
进藤光的棋风中，蕴含着一种他不久前?才亲身领教过?的，源自平安京的古老风雅与磅礴气势，每一手都仿佛带着千年的沉淀与追求。
虽然进藤光的棋更加现代，凌厉且富有?攻击性，但那骨子里?的神?韵，却与他记忆中的藤原老师如此相似。
在这方寸棋盘之上，黑与白的交错间?，仿佛进行着一场跨越千年的对话。
千年后继承了藤原佐为棋道精神?的进藤光，与机缘巧合下?被平安时代的藤原佐为亲手点拨过?的毛利凉介，他们的对弈，在某种意义上，宛如藤原佐为在不同时空的影子，透过?两位少?年，进行了一场遥相呼应的对决。
一局终了，进藤光久久凝视着棋盘，仿佛想从那些交错的黑白子间?看出更多东西，“你的进步速度……很惊人。或许你很适合下?围棋也说不定。”
毛利凉介有?些不好意思地笑?了笑?，揉了揉头发：“嘿嘿，是老师教的好。”他下意识地说出了心里?话，说完才微微一怔。
老师，可以是藤原老师，也可以理解为进藤老师。
“如果对围棋还有?兴趣的话，下?次一起去棋室下棋吧”进藤光说到。就?在这时，一阵急促的手机铃声突兀地响起，打?破了房间内微妙的气氛。
进藤光暗道不好，手忙脚乱地从口袋里?掏出手机，屏幕上跳跃的名字让他脸色一僵：“糟糕，是经纪人小?姐！”
他刚按下?接听键，对面就?连珠炮似的轰了过?来：
【“进藤老师！你跑哪里?去了？！明天就要xx比赛了，你人怎么不见了？！电话也不接，活动方那边都快急死了！你现在到底在什么地方？！”】
一局指导棋花费不了多少?时间?，只是匆匆赶来的进藤光，还要连夜再次搭乘飞机回活动会馆就?是了。
但愿进藤老师能?在飞机上好好休息，毛利凉介真心地祝愿。
进藤光走后，毛利凉介找来了一本笔记本，将目前?的所?有?信息梳理?一遍。
已知在进藤光口中藤原佐为的经历，他确实是在宇治川落水而亡，因为对“神?之一手”的执念，而徘徊人世间?。恰巧遇到了桑原虎次郎和进藤光，教授了他们下?棋，并让这两人取得了很大的成就?。
从时之政府和历史的角度来看，藤原佐为必然需要在江户时代遇到桑原虎次郎，在现代的时候遇到进藤光。
要知道，藤原佐为在千年前?可能?只是在天皇的起居注里?，寥寥一笔。但是藤原佐为附身下?棋的桑原虎次郎，可是对历史有?重大影响的人物。